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關于開展2019年平陽縣名校長名教師名班主任評選活動的通知
發布日期:2019-04-30 11:11:07瀏覽次數: 來源:縣教育局 字體:[ ]

各學區、鄉鎮中小學、幼兒園,縣局直屬各學校、單位:

為全面貫徹落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神,加強平陽縣中小學骨干教師隊伍建設, 根據《溫州市甌越教育人才培養三年行動計劃(2018-2020年)》和我縣教育事業發展“十三五”規劃,經研究,決定開展平陽縣2019年名校長名教師名班主任評選活動。現將有關事項通知如下:

一、評選范圍

全縣普通中小學、幼兒園、特殊教育學校和中等職業學校以及研訓、電教等教育機構的在職教師,均可按規定進行推薦評選。

二、評選名額(暫定)

擬定70名,其中名校長8名,名教師42名(其中定向5名),名班主任20名。

定向推薦對象為:

1.鄉村學校教師。鄉村學校教師指鄉中心區、村莊學校教師,以及享受農村特崗教師津貼的鎮中心區學校教師。

2.在農村學校任教滿10年,現仍在農村學校任教且評上后在農村學校至少服務5年的教師。

3.已隨遷關系交流到薄弱學校或農村學校滿3年,現仍在薄弱學校或農村學校任教且評上后將在薄弱學校或農村學校至少服務2年的教師。

4.城鎮學校教師評上后服從組織安排到薄弱學校或偏遠學校任教3年及以上。

三、評選條件

(一)基本條件

1.擁護中國共產黨的領導,熱愛祖國,遵紀守法,忠誠于人民教育事業,有嚴謹的治學態度、強烈的事業心、不斷開拓創新的精神和較強的溝通協作能力。

2.堅持立德樹人,教育思想端正,全面貫徹黨的教育方針,認真實施素質教育,促進學生全面發展,關愛所有學生,無有償辦班和帶生行為。

3.具有扎實的教育理論或管理專業基礎知識,教學業務或管理水平高,在教育教學或管理實踐中具有較強的改革創新精神,研究及實踐成效明顯,受到同行、學生及家長的認可與好評

4.具備《教師法》規定的相應學歷和教師資格。中職學校專業課教師還應取得與申報學科相關工種技師及以上技能等級證書。近5年學年度考核合格且至少一次為優職。 

5.申報對象原則上是縣級第二層次或市級第二、三層次骨干教師,已是縣級第一層次或市級第二層次骨干教師可根據《溫州市教育局關于開展第五屆名校長名教師名班主任評選活動的通知》(溫教人〔2019〕41號),申報參加市級第一層次評選推薦。

凡符合下列條件之一者,不受縣級第二層次或市級第二、三層次骨干教師的限制:

①在教育教學能力評比中獲省一等獎。

②在教育領域的某個方面持續深入研究,取得突破性進展。

③有其他突出成績和特殊貢獻。

現任正職校長(園長)滿5年且申報參加本次縣名校長評選。

6.平陽縣名校長、名教師、名班主任不得兼報。

(二)縣名校長評選條件

1.有強烈的責任心與使命感,關注辦學質量,關愛師生,尊重師生權益,顧全大局,善于溝通,廉潔公正,樂于奉獻,社會聲望高。

2.依法治校,具有較高的理論水平和政策水平,全面貫徹黨的教育方針,有效推進素質教育,堅持用教育研究與改革創新推動學校發展,能對其他同類學校示范、輻射、引領。

3.具有現代教育管理水平和指導教育教學、科研的能力,能把握當前學校教育教學改革的現狀,有效把握學校發展機遇,保持學校高位運行或持續發展,成效明顯。有教育管理類論文(課題成果)在省級及以上報刊發表,或獲縣級及以上獎勵。

4.任現職以來傳承學校優良辦學傳統,創建學校文化,主持教育課題研究或改革項目,教師業務突出,學生學業進步,學校教育教學成果顯著,在全縣同類學校中起示范作用,社會認可度高

5.從教以來,獲得過縣級及以上綜合性榮譽。

6.現任正職校長(園長)滿3年及以上中學校長應具有高級教師職務;小學校長(幼兒園園長)應具有中級教師及以上職務

(三)縣名師評選條件

1.具有系統、扎實的教育理論和學科專業知識,精通業務、嚴謹治學,教學經驗豐富,教學藝術精湛,教學效果顯著;具有團隊核心作用,教育教學與研究水平在縣內處于領先水平,在本縣教育界有很高的知名度,得到同行和專家公認。

2.有先進的教育思想和教育理念,不斷探索新的教育教學方法和手段,注重培養學生的創新精神和實踐能力。近5年舉行過縣級及以上公開課;做過縣級及以上學科教學講座2次以上(定向申報對象適當放寬要求)。

3.具有較強的教育科研能力,熟悉和掌握本學科發展趨勢和動態,在教學改革和教學研究方面成績顯著。近5年內至少有1篇專業(研訓員2篇)論文(課題報告、教材、著作)在省級及以上正式刊物發表或獲得縣級二等獎(市三等獎)及以上。

4.從教以來,獲得過縣級及以上綜合性榮譽。

5.擔任過6年及以上班主任工作,熱愛學生,師生關系融洽,深受學生歡迎。班主任工作年限計算辦法同職稱評審班主任年限認定。

6.任教本學科10年及以上,中學教師應具有高級教師職務;小學(幼兒園)教師應具有中級教師及以上職務;必須在教育教學第一線工作,滿教學工作量。

7.教研員、師訓員除需滿足以上1-4條件外,還必須符合以下條件:有在教育教學第一線任教滿8年及以上的工作經歷,堅持上“下水課”每年2節以上,能經常深入教學第一線指導教育教學工作,總結推廣教改經驗在全縣有廣泛影響,并在本學科的教學培訓研究與指導教師成長方面具有獨到之處,近5年指導教師至少3人以上獲得教育教學教研等評中獲得比市一等獎及以上。對提高本縣學科的教學質量和教師教育工作成績顯著,近5年縣級以上講座(教師培訓)10次以上(其中至少2次市級講座),在全縣具有較大影響。

(四)縣名班主任評選條件

1.熱愛班主任工作,事業心、責任感強,工作態度端正,作風正派,為人師表,師德高尚,有奉獻精神和較高的班集體管理水平。

2.全面貫徹黨的教育方針,熱愛學生、尊重學生,全面關心學生成長;能做好新形勢下學生的思想工作,努力轉化后進學生,并有成功轉化案例在縣級以上推廣;所帶班級有良好的班風、學風,在學校各類活動中,參與面廣,表現突出,從教以來所帶班級獲得過縣級及以上先進集體榮譽。

3.既有教書育人實績,又有班主任工作能力、水平,組織協調任課教師和其他各方面的力量,共同建設好班集體;注重家長、社區的溝通協調,積極開展家訪,指導學生參與社會實踐活動。在學生、家長和其他教師中有較高的威信。

4.有豐富的班主任工作經驗,先進的育人理念和較高的理論水平。近5年在學區(直屬校)及以上班主任工作會議上做過典發言,或在市級及以上刊物公開發表班主任管理文章或在縣級獲獎

5.從教以來,獲得過縣級及以上綜合性榮譽。

6.具有中級及以上教師專業職務,必須是現任班主任,班主任工作滿7年(必須擔任正職班主任)。

四、評選辦法

評選重師德、重能力、重業績、重貢獻,采用學校推薦或個人自薦、逐級評選、擇優評定的辦法,重點考察被推薦者的師德表現、教育教學能力、教育教學實績。

(一)推薦提名。推薦工作以學區、縣直屬學校為單位組織進行,各學校、學區要對照評選條件,在個人申報、他人推薦或組織推薦的基礎上,對推薦對象進行全面考察、綜合衡量,集體研究確定推薦人選。

(二)組織考核。縣教育局對推薦對象進行資格復查,并組織專家對符合條件對象進行綜合業績評估和業務能力考核。名校長業務能力采取述職答辯考核,名教師、名班主任采取教學能力考核,并按1:1比例確定考察人選并進行公示。對近5年來查實存在違反師德師風行為的,嚴格實施一票否決。

(三)考察確定。由縣教育局組織人員對考察對象進行實地考察,征求學校領導、同事、學生和家長意見,并進行民意測驗,對經查實有違反師德師風行為的考察對象予以取消資格,最后經平陽縣教育局黨委會討論確定入選名單。入選名單將在平陽教育網進行公示,公示時間7天。

(四)發文公布。如公示無異議,給予發文表彰。

五、評選時間安排

(一)2019年4月下旬開展宣傳發動工作。

(二)2019年5月10日前,各學區、縣局直屬學校(單位)完成考核推薦與上報工作。

(三)2019年5月20日前,完成考核、評定、上報工作。

(四)2019年6月,確定名單,發文公布。

六、報送材料要求

(一)參評教師的教齡、校長任職等年限計算的截止日期為2019年6月底,其他材料截止日期為2019年4月底。

(二)各學區、縣局直屬學校(單位)要按照文件精神做好本地本校人選的推薦工作,于2019年5月10日前將材料上報(材料清單見附件1-7,各類證件復印件必須經學區、縣直屬學校審核蓋章)。名校長名教師材料統一報送縣教育局政工科,聯系人:鄭路潔;聯系電話:58102919;電子郵箱:[email protected]。名班主任材料報送縣教育局體衛藝科,聯系人:卓皓;聯系電話:58102981;電子郵箱[email protected]。具體考核考察工作安排另行通知。

七、工作要求

名校長名教師名班主任評選工作是我縣教師隊伍建設的重要組成部分,是一項政策性強、教師普遍關注的工作。本次評選工作時間緊、任務重、要求高,各地各校要高度重視,要成立以學區主任、縣直屬學校校長為組長的領導小組,切實加強領導。積極做好宣傳發動工作,制定評選推薦方案,堅持標準,堅持質量,做到公開、公正、公平,確保評選工作順利進行。

 

附件:

1.名校長名教師名班主任推薦人選材料清單

2.名校長名教師名班主任工作業績綜合評估量化表

3.名校長名教師名班主任工作業績綜合表

4.名校長名教師名班主任評審表

5.名校長名教師名班主任推薦人選校內公認度測評表

6.名校長名教師名班主任推薦人選匯總表

7.名教師名班主任班主任工作經歷公示表

 

平陽縣教育局

                                       2019年4月29日

   

(此件公開發布)

平教政〔2019〕143號附件.zip


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